Tag: đánh giá học sinh

TTCT - PISA giải thích nguyên nhân gây ra "thành tích ngày càng yếu kém" của học sinh nhiều nước.

Xoay quanh việc kiểm tra học kỳ khiến học sinh căng thẳng, báo Tuổi Trẻ đã phỏng vấn ông Nguyễn Bảo Quốc, phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM.

Áp lực thành tích, thói quen chưa kịp thay đổi và nhiều nguyên nhân khác khiến cách kiểm tra, đánh giá học sinh vẫn chưa được "mới" như yêu cầu, mục tiêu đặt ra của chương trình giáo dục phổ thông mới.

Từ vụ việc Trường THPT Bùi Thị Xuân chấm điểm bài làm học sinh dựa trên lượt like trên Facebook, Zalo, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã có ý kiến.

Phụ huynh Trường Bùi Thị Xuân (quận 1, TP.HCM) phản ánh nhà trường chấm điểm bài làm của học sinh dựa vào lượt like và share trên Facebook, Zalo.

Đó là phát biểu của Chánh văn phòng Sở Giáo dục và đào tạo TP.HCM Hồ Tấn Minh chiều 21-9.

Dù gặp không ít khó khăn, hiện đã có khá nhiều trường và nhiều giáo viên nỗ lực đổi mới trong kiểm tra, đánh giá, mang lại niềm vui học tập cho học sinh.

TP.HCM yêu cầu giáo viên không trả bài theo kiểu học thuộc lòng nằm trong quy định đánh giá học sinh của Bộ GD-ĐT.

Việc Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu giáo viên không trả bài đầu giờ theo kiểu học thuộc lòng gây xôn xao dư luận. Tuổi Trẻ đã phỏng vấn ông Nguyễn Bảo Quốc, phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM.

Kiểm tra đầu giờ là một hình thức của quá trình đánh giá thường xuyên. Hình thức trả bài theo kiểu học thuộc lòng không đạt được mục tiêu như đã nói ở trên.